打官司，妈妈再也不肯把我还回去。男人呢？狠得下心直接打官司，在法庭上控诉前妻殴打自己的儿子吗？他妈妈可不是我爸爸，自己消沉一阵还能再找个女人。真难办，难怪他不敢让任何人知道自己身上的伤口，这件事一旦暴露在光天化日之下，就会成为所有人根本无法解决的难题和外人眼中的谈资、指责和笑话。他和我一样不愿活在别人的议论里，更不愿活在别人的同情里。

被人可怜是什么感觉，我很清楚。那年妈妈搂着我的肩膀下了楼，我没有回头看自己出生长大的地方，我在小区楼下看到妈妈的车子，心里松了一口气，我终于不用继续挨打了。

下一秒，我如坠冰窖。

车门打开了，驾驶位坐的不是妈妈的司机，是那个男人。

我迄今不明白那一天妈妈为什么突然来爸爸家，妈妈一向懂礼数要面子注意细节，不论何时来看我都是自己开车，或者由司机开车，不会让我看到那男人，可那天车上坐的偏偏是那个男人，他看着我狼狈不堪，像个无家可归又被人肆意踢打的野狗，这些伤痕还是我爸爸造成的，他俯瞰我们父子的笑话，尽管他克制，善意，没有一个关心的眼神，没有一句表达情绪的废话，没有一个接纳的动作，担心他的一个表情一个动作会刺伤我。但我被他的存在打败了，我以一个需要怜悯的形象出现在我最憎恨的人面前，从此以后我冷淡也好，优秀也好，我都是一个弱者，需要他们的施与才能苟活。太痛苦了，那种必须接受别人同情的挫败感。

活着真难，和我一起死最好。

“行了啊上仙，一顿饭你能想多少东西？心思太重了。”他突然在我耳畔小声说。

我一惊，就算他不介意他爸爸，这种动作是不是太大胆了？何况这种动作在父母面前太不检点了，我不赞同谈了恋爱就旁若无人地搂搂抱抱。

我正要说话，才发现那男人已经拎着饭盒转身和班长他们寒暄，没人注意我们。

“我送送他。”他说。

我点头，父子之间还是有一些不想外人听到的话，哪怕是客套话，哪怕相对无话，终究需要一点无人打扰的东西。

我摸着耳朵，他真大胆，差一点就亲到，他知道我心思重，胡思乱想，却不知道我在想什么。我迅速把这顿荒唐的饭推倒，这顿饭不仅荒唐，还累，比刚才三小时的忙碌更能抽干我的力气，我的情绪过山车一般上下颠倒着翻腾，一会儿极爱一会儿极恨，太累了。还是重新回到尚未解决的难题上：他似乎看穿了我试卷上的文章。那么我需要一个合情合理的解释。我不由更烦恼，看班长他们说得热火朝天，想也不想就站了起来。

“你们留下想做什么？”我坐到他们中间。

“你来的正好。”班长说，“我们正在商量以后怎么学最有效率。我问了下大家想考的学校和专业，没重复的。我们完全可以各自说一下方法和计划，取长补短，互相督促督促，你说呢？”

我随便点了下头，高考和我没关系，和他也没关系，但他们的想法是好的。于是我说：“你们手上有今天的卷子吗？”

“有啊，我们都没交。”他们指着四张桌子拼成的大桌子，上面一堆卷子。

这就是好学生的特权，我十分不喜欢，但想想他们自己找问题，而且有能力找到问题，比他们差一些的学生其实更需要老师帮忙分析问题，那么他们留下卷子，其他人交上卷子，这件事也不算不公平，我可以接受。而且，他已经先斩后奏留下我的卷子，我能说什么？我只好说：“你们先把各自的卷子按照平时的搭配完整看一遍，相互分析问题。然后把学习计划列一张略表，把各自的参考书和题库也标上。”

他们的学习习惯一向好，明白人外有人，平时会找擅长自己不擅长科目的人搭配着学习，今天也不例外。他们的友谊充满功利的社交式互助，也不乏属于这个年龄的真感情，有时也意气用事，也许他们现在还不懂一种既实际又有人情味的关系是多么难得，他们是幸运者。他们问了一些细节，就按照我说的两三人分一桌开始忙碌，没有任何异议。

我似乎理解了他说过的同学们对我的复杂感情，而我也开始在人群中转移注意力，找乐子，找解决问题的线索。

但这些事没有意义，我坐在自己的位置铺开试卷等他回来，他一屁股坐在我对面，我们没再说刚才的饭和刚才的男人，只当吃了个两份外卖，谁会管外卖厨师和外卖员，我们有更重要的事。

没错。他看到我的卷子就起了疑心，但我的丢分点太隐蔽，太像思索后的一点差错，就连单词笔误也选了个长而难记的，他便叫来一堆人向我提问，趁机观察我，我根本没发现他的目的，不胜其烦地只想赶紧打发所有人，于是我暴露了，我暴露那些错题我明明可以做好，那些分数我明明可以不丢，他会怎么思考这件事？我的计划会不会暴露？

他试图露出轻松表情，见我毫不客气地板脸，也就不敢胡来，规规矩矩坐直身子，左手抓住我的手机，右手捞起一只笔，露出一个近似讨好的笑。

我顿时又没脾气了。

他这个人最会察言观色，也最会顺杆子网上爬，给他一个好脸色就上房揭瓦摇尾巴，看我脸色好了，他堆欢似的笑退下去，真实的得意和欢喜堆上来，语气也高挑了。

“你说说，你怎么回事，怎么犯这么低级的错误！”他双手拍着我的卷子。

真可爱，我现在只想把自己的手放上去让他随便拍。

但我不会看到美色就失去理智，我没那么荒唐，我明白他现在的态度是装的，他刚才说的话和即将说的话都不是之前想说的。经过混乱的几个钟头，他找到了最妥帖的对付我的办法。他总说我心思多，其实他心思比我更多，总换样，只是我的心思都是坏的，他的都是好的，他会在无数心思里选个最好的说出来，导致那不能叫心思，叫心意。

我拿出我记录他错题的纸张，示意他自己看。我能看出他的错题不是故意的，他初中基础好，高一却走偏，和一班整体水平差了一些；他的心理素质真不怎么样，这种突然加大难度的考试显然让他有点怯场。还有他的确有点心不在焉，包括他此时此刻的神情，他的注意力显然不在错题上，而在我的脸上。

我最讨厌这种不认真的态度。

“我说话我说话。”他连忙赔小心扮配合，“我就是……有点浮躁吧？浮躁。”

“你今天打算怎么回家，怎么跟你妈妈解释？”我问他。

“有什么可解释的啊。”他好像根本不在乎。

“你成绩下降，再加上今天家长群里家长们都在@我妈妈，她还碰到了你爸爸。”

“不会怎么样吧，就算怎么样又能怎么样呢。”

什么态度！

我越想越难受，今晚他肯定还会挨打，说不定打得很厉害，我却什么也做不到，我没预料到这次考试难度会突然增加，我只知道他的实际水平和一班水平有差距，就一直强调稳扎稳打，务必先把该补的补了，该巩固的巩固了，倘若我提前准备一些有难度的题目让他练手，哪怕让他多做几套真题，他的名次也不会下降。都是我的错。

他看着我，好像越看越难受，只用更温柔的语气说道：“没事。我们还是看卷子吧。你给我讲讲，我看你也心浮气躁，有些分数你根本不该丢，我也一样。我们可能都需要收收心——要是还想要成绩的话。”他说的一字比一字轻松，说到最后竟然笑了。

我总觉得有点奇怪，可惜我一向猜不到他心里想什么，他的黑眼睛里只有我的样子。我一边猜着一边倒过笔按在第一个错误上，我不管他的妈妈在家里等多久，今天他必须把这些东西全部弄清楚，否则不要回家。这个教室里留下的其他人也必须做完我说到的事，否则下次我不会陪他们。

他看着我，怯怯地向后缩了缩肩膀，这次是真的，他的确有点害怕。

“我说，”他小声地，“今天都要做完？”

他问什么废话？

“不……不急吧？”

“再说一遍？”

他不敢再说话，连连摇头，小声嘀咕“死要面子……气死我了”。

他还敢生气？我才快气死了！学习态度如此不端正，难怪成绩下降，我对他的管理实在太松懈了。

“听你的听你的，你想做什么就做什么，快快快讲题，别生气，别浪费时间。”他哄我，跟哄闹脾气的小孩似的。

什么态度！我不能接受他成绩下降，我必须修改我的计划，否则我们就算死了也会被家里的大人小孩耻笑，说不定别人会认为我们承担不了高三的学业压力。就算要死，也等到他坐到前三排再说！