桓大司馬下都,問真長曰:“聞會稽王語奇進,爾邪?”劉曰:“極進,然故是第二流中人耳!”桓曰:“第壹流復是誰?”劉曰:“正是我輩耳!”
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
陶公自上流來,赴蘇峻之難,令誅庾公。謂必戮庾,可以謝峻。庾欲奔竄,則不可;欲會,恐見執,進退無計。溫公勸庾詣陶,曰:“卿但遙拜,必無它。我為卿保之。”庾從溫言詣陶。至,便拜。陶自起止之,曰:“庾元規何緣拜陶士行?”畢,又降就下坐。陶又自要起同坐。坐定,庾乃引咎責躬,深相遜謝。陶不覺釋然。
…标签:夏天,我们的约定、关于姐姐的攻略计划、拆系统我是专业的
相关:在沦陷前拯救世界[快穿]、七里香(清现代)、妈妈呀,老祖宗从棺材里爬出来了、四季和爱、[鬼灭之之刃]跨次元的的聊天记录被正主发现了怎么办?!!、永不相见、你与星河皆可藏、我在横滨学音乐、我亲爱的邓老师、兔子田野
鼓:○□○○□□○□○○□,半;○□○□○○○□□○□○:鲁鼓。
簡文雲:“淵源語不超詣簡至;然經綸思尋處,故有局陳。”
孝武在西堂會,伏滔預坐。還,下車呼其兒,語之曰:“百人高會,臨坐未得他語,先問‘伏滔何在?在此不?’此故未易得。為人作父如此,何如?”
…