“为什么这个18减6就是哥哥和弟弟的年龄和？小楚哥哥，我没听懂。”

楚凌：“呃……其实用12岁也行，只不过算到最后还要加……”他心里明白，但要怎么给孩子讲好才是问题。

“你这么讲她当然听不懂。”这会儿祝微林已经吃完馄饨过来看他在干什么。

“这个是几年级的题？”祝微林问。

小女孩回答二年级。

“二年级？二年级应该还没学除数吧。”

小女孩摇摇头说：“没有，老师说这是三年级的。”

祝微林想了想，说：“那我试试。”

楚凌很听话地给他腾了位置，祝微林拿起桌上的铅笔先在草稿纸上画了两条线段，下面一条比上面的要长一截，两线断前分别写了“弟”和“哥”，又在弟弟的线段末尾画了条垂直的竖线，直到哥哥的线段上。把哥哥的线段分成两份，前面那段上面画上三角，弟弟的整个线段也是。

“你看，题目说三年前哥哥和弟弟年龄和是12岁，那么三年后，也就是哥哥和弟弟都长了3岁，一共长了6岁，那他们现在的年龄和是——”

他故意拖长了尾音，给小女孩回答的机会。

“是18岁。”这次她真的听懂了。

“对的。”话里带着赞扬的肯定，然后用大括号在哥哥的线段后面括起两人的年龄，后面写18岁。

笔尖指向垂直的线，在哥哥后一半线段上写上6岁，然后继续开口：“这里指哥哥比弟弟大的岁数。”

“嗯。”小女孩点头。

“那从这个图你能看出18岁是怎么得出来吗？”祝微林问他，声音温柔。

女孩反应很快，指着图说：“是这个三角加这个三角，然后再加这个六岁。”

“对了。”祝微林一边肯定一边在一旁写△+△+6=18。

“这样可以看懂吗？两个三角的和是18-6等于12岁，也就是在哥哥弟弟年龄相同情况下的和，结合这个图。”

小女孩没说话，盯着图和算式看了会儿，祝微林以为她没听懂，正想该怎么再换讲述方式。

“所以三角是弟弟的年龄，弟弟是6岁，哥哥比弟弟大6岁，是6+6=12岁。”她抬头看向祝微林，“是吗哥哥？”

祝微林冲她笑：“对。”

小女孩也高兴，接过笔写上答案，还在旁边画了和祝微林一样的图。

“谢谢哥哥，”女孩笑着说，“也谢谢小楚哥哥。”

楚凌：“别客气，虽然也没帮上什么忙。”

祝微林：“举手之劳，举手之劳。”楚凌已经听出了他话里的不好意思。

这会儿老板娘已经忙完能休息下来，给楚凌和祝微林唠了两句，问他：“这是你朋友，以前没见你带来过。”

“新朋友，也是住这附近的。”

祝微林站起身鞠躬：“阿姨好。”

“没事没事不用站起来，以后常来啊，咱家的馄饨好吃。”

祝微林一顿点头：“嗯。”